The effect of using vakt (visual, auditory, kinesthetic, tactile) method toward students vocabulary mastery in descriptive text at seventh grade of SMP Telekomunikasi Pekanbaru

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

The effect of using vakt (visual, auditory, kinesthetic, tactile) method toward students vocabulary mastery in descriptive text at seventh grade of SMP Telekomunikasi Pekanbaru

Yollanda Putri - Nama Orang;

Bibliografi:hlm. 40 - 41

Ketersediaan

586-FKIP-2017 586 FKIP y My Library (REFERENSI) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 586 FKIP y
Penerbit: Pekanbaru : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan., 2016
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 586
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: skripsi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
vocabulary mastery
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Yollanda Putri

The effect of using vakt (visual, auditory, kinesthetic, tactile) method toward students vocabulary mastery in descriptive text at seventh grade of SMP Telekomunikasi Pekanbaru

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar